El mito más extendido en el mundo de la música, es que sólo unos pocos agraciados son capaces de dedicarse a ella o pueden probar a conocerla. Únicamente unas condiciones adecuadas y un talento especial, llevarán a

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cualquiera a poder acercarse a la música. Yo creo que esto es radicalmente falso y además es el resultado de falta de información y de educación musical, un lastre que en nuestro país llevamos arrastrando ya muchas décadas. Demasiadas. La música es un lenguaje que es innato al ser humano. No hace falta tener una formación específica para desde que somos pequeños,

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poder cantar, bailar o llevar el ritmo de cualquier melodía que escuchemos. Y esto ha sido así desde los albores de la humanidad. ¿Qué ha ocurrido para que la música no sea considerada en la actualidad como una lengua más que debe ser aprendida para poder expresarnos, crecer y desarrollarnos? Curiosamente todos disfrutamos de ella en sus múltiples variantes, pero a la hora de participar de ella, vuelven los prejuicios antes mencionados. Yo pienso que el profesional de la música tiene parte de culpa en este proceso de distanciamiento con la sociedad. La excesiva profesionalización del mundo de la música culta sumada al desinterés hasta hace unos años del músico por la educación y difusión de sus conocimientos, podrían ser parte del problema. Afortunadamente es una tendencia que está cambiando. Empezamos a ser muchos los que nos damos cuenta de la labor que queda por hacer y que puede complementarse con la ya realizada por muchos profesores que trabajan día a día por mejorar esta situación. En muchos casos sin medios y sólo llevados por su amor a la música. Y sin necesidad de ser profesionales de ella. Iniciativas como “El Sistema” de orquestas de Venezuela de la Fundación Musical Simón Bolivar, nos hacen reflexionar sobre la importancia de instruir a nuestros niños en la música para que algún día sean grandes profesionales en el campo que ellos elijan. No sólo en la música. Pero sobre todo para que algún día puedan llegar a ser grandes personas.